教学，在摸索中不断前行——数学实验基地授牌仪式上的报告

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善不由外来兮，名不可以虚作。做有情怀的教育。
 
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  • 本文由 数字化教学研究 发表于2016年4月21日 19:27:15
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  • 图形计算器，数学实验，深圳，龙岗，广东省教科院
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