一、学习课件
1、博弈论趣味案例
二、学习要求
1、一学期迟到不能超过三次；
2、请假不能超过三次；
3、课堂违纪不能超过5次；
4、上课认真听，前二十分钟听老师的，后二十分钟可以安静的做自己的事情；
5、学期考核方式如下。
三、学习要求
1、课堂考勤占40%；
2、课堂纪律与参与占30%；
3、课后作业占30%。
附、课时计划
| 周次 | 日期 | 教学内容 | 备注 |
| 2 | 博弈论介绍 | 初步理论知识，对博弈作基本了解。 | |
| 3 | 智猪博弈 | 通过故事学习分析结果。 | |
| 4 | 囚徒困境 | 由故事提炼出数学知识，列表作分析。 | |
| 5 | 三只老鼠偷油 | 由浅入深学习思考给出结论。 | |
| 6 | 精致的田忌赛马 | 发散思维，列表分析。 | |
| 7 | 怪小岛博弈 | 了解故事中规则，依据教师引导思考最终可能。 | |
| 8 | 蜕变的老鹰 | 通过故事学习分析结果。 | |
| 9 | 公用地的悲剧 | 由浅入深学习思考给出结论。 | |
| 10 | 神秘的“婚书” | 通过故事学习分析结果。 | |
| 11 | 斗鸡博弈 | 通过故事学习分析结果。 | |
| 12 | 旅行者困境 | 发散思维，列表分析。 | |
| 13 | 将军的困境 | 发散思维，列表分析。 | |
| 14 | 芝麻开门博弈 | 由浅入深学习思考给出结论。 | |
| 15 | 谁拯救了奥运会 | 由浅入深学习思考给出结论。 | |
| 16 | 古董商买猫 | 发散思维，列表分析。 | |
| 17 | 青蛙和老鼠的故事 | 由故事提炼出数学知识，列表作分析。 | |
| 18 | 伤心的彩色豆腐机 | 由故事提炼出数学知识，列表作分析。 | |
| 19 | 鳄鱼与小孩 | 了解故事中规则，依据教师引导思考最终可能。 | |
| 20 | 爷孙俩卖驴 | 了解故事中规则，依据教师引导思考最终可能。 | |
| 21 | 海盗分金币 | 了解故事中规则，依据教师引导思考最终可能。 |
2017年2月
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善不由外来兮，名不可以虚作。做有情怀的教育。