精彩转载袁振国:走向2030年的教育–分享 当我们在谈论未来的时候,未来已来,当我们讨论将至的可能性时,将至已至。面对席卷而来的未来浪潮,我们只有以变革的姿态迎接未来,决胜未来。未来似乎很遥远。可是世界变了,现在和未来的界限变得模... 11/201,913评论袁振国,泛在学习 阅读全文
精彩转载PPT中用好它,省时又省力–分享 今天这期我们就一起来聊聊幻灯片母版在PPT中都有哪些作用呢?不知道朋友们有没有在套用PPT模板时遇到下面的问题: 为什么有的封面改动不了?为什么看不到设置却有动画? 为什么只有局部内容在切换? 如果你... 11/202,544评论 阅读全文
杜为公教授:详解16个实操问题,揭开国家社科基金申请的神秘面纱 国家社科基金项目、国家自然科学基金项目凭借评审上的公正、公平,被誉为“中国科学研究的金字塔”,成为科研高水准的标志。很多科研人员的梦想就是能承担一个国家社科基金项目或国家自然科学基金项目,申请到多个国... 11/16方法指导2,545评论国家社科基金申请 阅读全文
方法指导社科院专家教你如何申报国家社科基金课题-分享 转自 | 量化研究方法 文 | 赵明龙 申报社科课题是社科研究人员最基础的基本功,是做科研事业的第一步工作,这一步是就像一个人学走路一样,一定要大胆地学,否则就不会走路。通俗地说,不会做课题申报,就像... 11/161,582评论申报国家社科基金课题 阅读全文
方法指导考试卷这样分析,学生成绩会一次比一次高!-分享 进入11月,各个学校也相继进入了期中考试阶段,说到考试,小编认为,“考”并不是最终目的,最终的目的还是希望学生能通过考试这种途径,发现自己在阶段学习中存在的问题,找到对策,让学生懂得自己失误的原因,使... 11/162,131评论考试卷分析 阅读全文
扬美2017级科高展示课感想 请各位同学将感想跟帖发布在后面。 要求: 1、不少于400字; 2、真情实感(讲真话说实情) 3、杜绝抄袭 小组靓照一张 11/1022,46569科高,展示课,感想 阅读全文
方法指导课堂教学改革的起点与方向-分享 基于理解与认知心理学: 学生的成长发展一是通过直接吸收前人与他人的经验, 二是在解释这些经验过程中获得新的属于他个体的知识,后者包括理性的解释与感性的体验两部分。 11/101,979评论课堂教学,改革,起点与方向 阅读全文
方法指导翻转课堂-教学流程再造分享 “结构” —词来源于拉丁文“structure”,最初只具有建筑学的意义,指的是“一种建筑样式”。到了 17、18世纪,“结构” 一词的含义被拓宽、演变为“部分构成整体的方式”。 课堂结构:课的组成部... 11/092,121评论翻转课堂流程再造 阅读全文