1
做好会议记录
学校和年级在开学前会对开学工作做出安排和部署。这时一定要认真听，并做好笔记。因为这些事情是不能遗漏或出错的。不清楚的一定要及时询问，避免不懂装懂。
2
做好规划
凡事预则立，不预则废。
给所有必须做的事情理出一个头绪，先做什么后做什么做好规划。
比如，我先检查学生入学通知书，再发放程序单，等学生交费后，再让学生学生填写注册簿，收缴费票据，给学生通知到教室时间，以及要带的东西。
这个顺序可以根据实际合理调整。在这一过程中可以向经验丰富的老师学习。
在与学生的交流过程中可以询问特长爱好学习状况或是家庭住址和对新一学年的安排等，语言亲切自然幽默，以便拉进师生关系。第一印象是非常重要的。
通过这一过程可以熟悉学生，便于安排班干部。也能在一定程度上了解学生的家庭情况，在后面学生申请贫困补助时就可以参考。
3
在学生中找到帮手
再厉害的人也没有三头六臂，更何况老师。优秀的老师善于把学生变成自己的帮手。我在学生的注册时间就给学生说晚自习早点到，帮着布置教室。对看起来有一定组织管理能力的，就给他说开学这一周宿舍由你担任临时舍长，负责宿舍的安全纪律卫生。如果这样的学生比较多，就可以都给他们安排同样的事，比如组织学生打扫教室内外卫生，或组织学生领取课本资料等。
4
提前到教室
老师提前到教室。一来可以给学生留下一个遵守时间的印象。二来可以跟每个学生打招呼。
更为重要的是可以观察同学在教室打扫卫生和布置教室等表现。
安排组织管理能力强的同学担任临时班长，安排劳动积极认真的同学担任生活委员。老师可以帮忙，也可以不帮忙，看学生做，可以锻炼学生的自主意识和集体荣誉感。
5
准备好第一次演讲
第一次演讲不一定长，到一定要精心准备。语言要亲切，态度要热烈，声音要有激情。开学事情很多，一般要讲的主要有:
第一，欢迎新同学组成新的班级。
第二，自我介绍，教师不妨自我嘚瑟嘚瑟，夸夸学校夸夸自己。初步做到要让学生敬佩。给学生提供自己的联系方式，并要求学生回家给家长。以便随时联系。
第三，介绍学习方法。学生最关心的还是学习。如果是高一，可以讲讲高中学习和初中学习的不同之处，提出具体的要求。还可以介绍高考。如果高二，就讲高二承上启下的重要性，文理分科后的学习方法等。
第四，告诉学生要准备的东西。虽然是高年级学生，甚至是高三学生，一开始并不清楚要准备什么东西。课本，资料，工具书，文具等。让学生从第二天一开始就能进入学习中来，而不语至于手忙脚乱。
第五，提出具体的班级奋斗目标，这个目标主要是在学习上，如争取每个同学都能进步，班级成绩要能在全年级排前几，班级无重大安全事故，每个同学都能在班级收获快乐和成就。目标能够将大家凝聚在一起，有了目标班级就有方向，每个同学也能找到归属感。
6
在纪律卫生方面提出要求
这个不要讲太多，太多记不住，没效果。安全可以讲最基本的纪律要求，比如几点到校，不能迟到早退旷课等，课间不能追逐打闹，不能带手机进校园，早操课间操着全身校服等。讲时语言尽量风趣幽默些，避免给学生造成太大的紧张不安感。
7
安全
安全无小事。提醒学生注意人身安全和财物安全。
此外，班主任也应询问学生的身体状况，知道谁不能剧烈运动。谁有较严重的疾病。这样在后面安排活动时就能避免发生意外。
8
成立临时班委会
班级要正常运转必须要有一个班委。老师通过报名时以及晚自习前对学生的了解，基本能够指派出担任班干部的同学。如果没有，鼓励学生毛遂自荐。一般高年级学生都比较内敛，不太愿意当着全班同学的面说自己要当什么班干部。这时老师在报名注册和晚自习前下的功夫就可以派上用场了。
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指导学生领发课本
这些事情可以让学生去做，当老师一定要指导得当。比如领课本时，安排认真负责的学生清点发放，避免这个书少一本那个书少一本的事发生。
总之，开学第一天，对每个班主任、每个老师来说都比较忙。但做到忙中不出错，忙中不乱，不光要凭自己经验，更要多思考，多看，多问，多学习，多总结。
评述：心中有想法，行动有做法，对于新班主任而言，不清楚的时候，其可以偷偷看看隔壁优秀班主任（注：忙碌的班主任不一定是优秀班主任，多看一看那些针对班级事务看似“游手好闲”的班主任）开学在干些什么，鹦鹉学舌，进步会比较大。
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