关于开展 2021 年省级一流本科课程 认定工作的通知 点击附件下载 关于开展2021 年省级一流本科课程 认定工作的通知

附件下载： 义务教育数学课程标准（2011年版） 义务教育课程标准(全学科2011)

2021年10月14日-“双减”背景下的教学设计与课堂实施专题培训 研训心得 要求： 1.字数不少于200字 2.格式如下：XXX（姓名）+培训心得：XXXXXXXXX  

中国基础教育大数据发展蓝皮书(2016-2017) 附件下载： 中国基础教育大数据发展蓝皮书(2016-2017)

人工智能与教育：政策制定者指南 阅读原文，请点击下载。

2021年上半年，工作室团队里的每个老师基于自我经验的基础上，针对教育教学中遇到的问题进行分析，结合自我的思考，就有关问题场景进行抽象和整理，对实际措施进行提炼与加工，形成了各自的经验课程，并在工作室...

 总第18期 为进一步提升工作室教师对数学及数学教育的理解，主动向全国数学教育名家学习，4月16日下午，李伍兵名师工作室特邀“生长数学”教学的设计者、倡导者、探索者、实践者，“苏步青数学教育奖”获得者...

注：以下三篇文章均转自于相关刊物，版权等权利归原刊物和著作人所有，转于此，仅供学习之用。 1.生长数学_新时代数学教育的行为自觉_访本刊编委卜以楼老师_潘红玉 2.生长数学_新时代数学教育的行为自觉_...

    总第15期    为拓展工作室教师的视野，提升团队的教育教学管理水平和育人质量，丰富工作室建设内涵，提升教学设计水平，把握中考未来方向。3月23日上午，李伍兵名师工作室组织工作室精干...