总第15期
为拓展工作室教师的视野，提升团队的教育教学管理水平和育人质量，丰富工作室建设内涵，提升教学设计水平，把握中考未来方向。3月23日上午，李伍兵名师工作室组织工作室精干团队到龙岗区实验学校参观学习，与朱际生名师工作室进行了友好交流，并顺利开展专题培训活动。
在培训开始之前，与专家一起参观了校园，聆听了实验学校杨勇校长对校园环境与文化设计内涵的精彩解读，品味了实验校园基于自然教育并在“健康至优雅的健康力、道德为原本的意志力、智慧极诚明的思维力”三力优质共成下的融通课程所散发的独特魅力，感受了一所老牌实验学校所散发出来的无穷活力。
在专题培训中，由湖南科技学院的石循忠教授给大家带来《指向思维发展的初中数学教学设计》的精彩讲座。讲座中，石教授强调数学的研究对象是抽象的形式化的思想材料，因而数学教学的根本任务就是“教学生学会思考”。数学教师应在“理解数学”、“理解学生”的基础上“理解教学”，实施教学设计，开展精准教学。并从宏观和微观方面对教学设计进行了细致分析，他指出宏观设计的主要任务是描绘指向数学思维发展的教学路线图；而微观层面则要求教师在课题引入、环节过渡、师生互动、媒体运用等方面全面预设。他结合案例，指导初中数学教师要面向义务教育数学新课程，精心设计“启发性提示语”，在促进数学思维的可持续发展和为自身专业成长奠定坚实的研究基础上下功夫。
石教授，同时是广西师范大学、湖南工业大学硕士生导师，兼任全国数学教育研究会常务理事、湖南省教育评估专家、湖南省科协委员等，他的讲座引发了老师们的热烈共鸣。
而深圳市教育科学研究院数学教研员、中学正高级教师石永生老师则带来《2021年初中数学新中考命题方向》的专题讲座。他从备考科学规划、课堂精准提高、立足教材课标、把握考纲方向、注重学法指导、明确目标导向、落实合作学习等方面进行了指导，并就中考阅卷中暴露的共性问题进行了分析，提出教学建议，为中考备考把脉。
培训结束后，工作室主持人李伍兵老师与朱际生名师工作室主持人朱际生老师进行了友好交流，在工作室队伍建设、课程开发、活动开展等方面交换了彼此的心得体会，并就初中数学教学中的相关问题交换了意见，彼此承诺，今后将进一步加强工作室之间的沟通与交流，相互学习，共同进步，为彼此工作室团队教师搭建优质平台，为区域教师的专业成长助力，最终促进区域内学校学生的成长。
活动最后，工作室团队与讲座专家、实验学校领导等合影留念。
文字 | 李伍兵名师工作室
图片| 朱际生名师工作室
审核 | 李伍兵
数据整理 | 数字化教学研究室
微信号 | www-ky125-com
2021年3月23日
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（注：插图来自网络）
